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2019年國家教師資格考試教材【中學 綜合素質 專用教材】

本教材根據歷年考試情況,著重分析歷年考點與難點,取其精華匯總而成的,包含重點知識點和常考試題,適用于教師編制考試、特崗教師、教師進城等考試,10年輔導10萬教師考友順利通過考試。如有疑問,請咨詢在線客服QQ:2544659109。

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  • 省  份:全國通用
  • 市場價: ¥48.00
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現在,考試迫在眉睫,你還在猶豫嗎?你可以試著假裝看不見,不去理會它,

但你心里很清楚,你需要的是行動,是果斷的行動!但猶豫的代價可能是慘淡的

努力、破碎的夢想......還有揮之不去的艱辛和遺憾!

記住,你現在行動的風險比零還低,

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成功者只為成功找方法,失敗者永遠為自己失敗找借口!

馬上行動,決不拖延……

這是我們的每日發貨情況:

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目錄

教師資格統考題型解讀 ………………………………………………………………………………… 1

第一部分 教師職業理念

第一章 教育觀………………………………………………………………………………… 8

考綱透視/ 8

備考指南/ 8

思維導圖/ 8

名師講堂/ 9

第一節 素質教育概述/ 9

第二節 素質教育的實施/ 13

第三節 素質教育觀的運用/ 15

實戰演練/ 17

第二章 學生觀 ……………………………………………………………………………… 19

考綱透視/ 19

備考指南/ 19

思維導圖/ 19

名師講堂/ 20

第一節 “人的全面發展”思想概述/ 20

第二節 學生觀概述/ 21

第三節 師生關系/ 30

實戰演練/ 35

第三章 教師觀 ……………………………………………………………………………… 37

考綱透視/ 37

備考指南/ 37

思維導圖/ 37

名師講堂/ 38

第一節 教師職業概述/ 38

第二節 教師專業發展/ 49

實戰演練/ 57

第二部分 教育法律法規

第一章 教育法律法規基礎 …………………………………………………………… 60

備考指南/ 60

思維導圖/ 60

名師講堂/ 61

第一節 教育法律法規概述/ 61

第二節 教育法律關系/ 64

第三節 教育法律責任/ 66

第四節 教育法律救濟/ 69

實戰演練/ 74

第二章 我國主要教育法律法規與教育政策解讀 …………………………… 76

考綱透視/ 76

備考指南/ 76

思維導圖/ 76

名師講堂/ 77

第一節 《中華人民共和國憲法》(節選) / 77

第二節 《中華人民共和國教育法》解讀/ 78

第三節 《中華人民共和國義務教育法》解讀/ 84

第四節 《中華人民共和國教師法》解讀/ 90

第五節 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀/ 96

第六節 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀/ 100

第七節 《學生傷害事故處理辦法》解讀/ 105

第八節 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010 ~2020 年)》解讀/ 113

實戰演練/ 118

第三章 教師的權利與義務 …………………………………………………………… 120

考綱透視/ 120

備考指南/ 120

思維導圖/ 120

名師講堂/ 121

第一節 教師的權利與義務概述/ 121

第二節 依法執教/ 125

第三節 教師違法(侵權)行為預防/ 126

實戰演練/ 131

第四章 學生的權利與保護 …………………………………………………………… 133

考綱透視/ 133

備考指南/ 133

思維導圖/ 133

名師講堂/ 134

第一節 學生權利/ 134

第二節 學生權利的保護/ 137

實戰演練/ 139

第三部分 教師職業道德規范

第一章 教師職業道德…………………………………………………………………… 142

考綱透視/ 142

備考指南/ 142

思維導圖/ 142

名師講堂/ 143

第一節 教師職業道德概述/ 143

第二節 教師職業道德的基本原則與范疇/ 147

第三節 《中小學教師職業道德規范》解讀/ 150

第四節 教師職業道德修養/ 156

第五節 《中小學班主任工作條例》解讀/ 160

實戰演練/ 164

第二章 教師職業行為…………………………………………………………………… 166

考綱透視/ 166

備考指南/ 166

思維導圖/ 166

名師講堂/ 167

第一節 教師職業行為規范/ 167

第二節 教育活動中教師職業行為的幾個重要方面/ 168

實戰演練/ 171

第四部分 文化素養

第一章 中外歷史常識…………………………………………………………………… 174

考綱透視/ 174

備考指南/ 174

思維導圖/ 174

名師講堂/ 175

第一節 中國歷史/ 175

第二節 世界歷史/ 187

實戰演練/ 195

第二章 教師的科學素養 ……………………………………………………………… 198

考綱透視/ 198

備考指南/ 198

思維導圖/ 198

名師講堂/ 199

第一節 科學技術概述/ 199

第二節 教師的職業活動與科學素養/ 200

第三節 中國科技發展史/ 202

第四節 西方科技發展史/ 207

第五節 當代科技發展/ 211

第六節 科學常識/ 213

第七節 科普讀物/ 218

實戰演練/ 219

第三章 教師的文學素養 ……………………………………………………………… 220

考綱透視/ 220

備考指南/ 220

思維導圖/ 220

 

名師講堂/ 221

第一節 中學語文教學中的人文素養/ 221

第二節 中國古代文化常識/ 223

第三節 中國文學基礎/ 229

第四節 外國文學基礎/ 236

實戰演練/ 241

第四章 教師的藝術鑒賞素養………………………………………………………… 243

考綱透視/ 243

備考指南/ 243

思維導圖/ 243

名師講堂/ 244

第一節 藝術鑒賞概述/ 244

第二節 主要藝術門類鑒賞及其常識/ 246

第三節 中學教育中的藝術鑒賞/ 264

實戰演練/ 268

第五部分 中學教師的基本能力

第一章 中學教師的信息處理能力 ………………………………………………… 272

考綱透視/ 272

備考指南/ 272

思維導圖/ 272

名師講堂/ 273

第一節 信息處理/ 273

第二節 運用教育測量知識進行數據分析與處理/ 282

第三節 課件的開發與制作/ 290

實戰演練/ 298

第二章 中學教師的邏輯思維能力 ………………………………………………… 300

考綱透視/ 300

備考指南/ 300

思維導圖/ 300

名師講堂/ 301

第一節 推理的基本概念/ 301

第二節 直言判斷與對當關系/ 303

第三節 復合判斷與復合判斷推理/ 306

第四節 邏輯基本規律/ 313

第五節 三段論/ 314

第六節 典型的邏輯錯誤/ 317

實戰演練/ 319

第三章 中學教師的閱讀理解能力 ………………………………………………… 322

考綱透視/ 322

備考指南/ 322

思維導圖/ 322

名師講堂/ 323

第一節 現代文閱讀/ 323

第二節 文言文閱讀/ 328

第三節 古詩詞鑒賞/ 331

實戰演練/ 342

第四章 中學教師的寫作能力………………………………………………………… 345

考綱透視/ 345

備考指南/ 345

思維導圖/ 345

名師講堂/ 346

第一節 寫作基本知識/ 346

第二節 常用的寫作文體/ 353

實戰演練/ 358

 

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